Дистанційне навчання: 6 клас. "Будинок з химерами"

Урок 5

1. Ознайомтесь з новими словами та запишіть їх у словник:

• architect - архітектор
• cement - цемент
• to receive - отримувати
• sculpture - скульптура
• government - уряд
• general - загальний
• mad - божевільний

2. Виконайте вправу на learningapps, доповнивши текст пропущеними словами. Надішліть мені скріншот.  Якщо у вас немає можливості виконати цю вправу, виконайте Впр.4, с.148 в підручнику(прочитайте та перекладіть текст і доповніть його пропущеними словами).

3. Перегляньте відео та прослухайте текст про це дивовижне місце.

4. Виконайте тестове завдання у Classtime.

5. Підготуйтесь до тесту з Past Сontinuous.

Дистанційне навчання: 6 клас. Маріїнський палац та Києво-Перерська лавра

Урок 4 

1. Виконайте тест на перевірку Past Simple в Clisstime. (Код доступу до сесії D65988). Якщо у вас немає можливості виконати його у Classtime, виконайте вправу з аркуша, який я надішлю у Viber (перші 12 речень) і надішліть мені фото ваших відповідей.
2. Прочитайте тексти та перекладіть їх (Впр. 1, с. 143). Виділені слова запишіть у словник та самостійно знайдіть переклад.
3. Дайте відповіді на запитання після текстів (не користуйтесь ГДЗ, бо не зможете написати тест!)
4. Виконайте вправи на повторення Past Continuous Tense.

Дистанційне навчання: 6 клас

Урок 2-3

• Виконайте завдання на аркуші 
• Нові слова запишіть у словник та вивчіть
• Виконайте тест на платформі Classtime
• Виконайте вправу у LearningApps та надішліть мені скріншот (щоб краще побачити зображення у вправі, натисніть на нього мишкою). Назви визначних місць Києва запишіть у зошит та перекладіть.

До уваги учнів 6 класу: дистанційне навчання

Розпочинаємо нову тему: Ukraine: Kyiv.
Ваше завдання для 1 уроку:

• Ознайомитись з текстом у підручнику впр 1., с. 138
• Виконати тестове завдання на платформі Classtime (код доступу кину у вайбер о 13.00) (як приєднатись до Classtime)
• Виконати задання на платформі learnings.app, зробити скріншот (як робити скріншот на смартфоні, як зробити скріншот на комп'ютері) і прислати мені особисто у вайбер
• Вивчити нові слова (located, picturesque, lined with, a lime tree, a poplar tree, a chestnut tree, industrial, political, scientific, well-developed): знайти їх значення, записати у словник і по 2 рядки у зошит
• Виконати вправу 6, с. 140.

Винагорода за навчання

Нарешті! 6 тижнів минуло і даний сертифікат свідчить, що його власник (тобто я) успішно закінчив масовий онлайн-курс «Викладання англійської мови серед молодших школярів», який був організований університетом Джорджа Мейсона та профінансований Державним департаментом США, Бюро освітніх та культурних служб США (фінансування якого надається урядом США). Кому цікаво, мета курсу - ознайомлення вчителів з теорією та практикою викладання англійської мови як іноземної (EFL) для дітей віком 3-10 років. Складався він з 5 модулів: 1. Вступ до TEYL, 2. Управління аудиторією. 3. Навчання слуханню та мовленню  4. Навчання читанню та письму та 5. Тематичне заняття та планування уроків. Завдання курсу включали в себе наступне: 1. пояснити причини викладання EFL в ранньому віці; 2. використовувати ефективні підходи та прийоми, які б відповідали віковим категоріям  EFL; 3. розробити відповідні заходи з викладання лексики, граматики та чотирьох мовленнєвих умінь  - слухання, говоріння, читання та письма, 4. описати середовище навчання та розробити урок для молодших школярів  EFL у цьому контексті та 5. професійно розвивати себе у сфері TEYL, беручи участь в міжнародному співтоваристві в Інтернеті та обмінюючись новими знаннями та вміннями з іншими професіоналами TEYL у всьому світі.

STEM-освіта на уроці англійської? Все можливо!

Вивчати форми англійською мовою може бути цікаво і навіть захоплююче, якщо використовувати гру "Танграм", яка допомагає не лише вчити нові слова, а й розвиває дрібну моторику під час переставляння тан (фігур), увагу, кмітливість, нестандартне мислення та уяву.
Ось такі гарненькі фігурки вийшли сьогодні в учнів 2 класу.

The very hungry caterpillar - наша перша англійська книжечка

"Дуже голодна гусеничка" - це must have книжка для будь-якого вчителя. Написана Еріком Карлом у 1969 році, вона стала улюбленою класикою в класі чи дома та надихнула на сотні виробів та уроків. Другокласники теж полюбили історію гусениці, яка пройшла свій шлях від маленького яйця до прекрасного метелика. Вони досліджували історію за допомогою цілого ряду різноманітних активностей від створення послідовності, навчання грамотності і навіть створення власних міні-книжок, а ще вивчили дні тижня, навчились використовувати вираз "Have a great weekand!" і поповнили свою мову новими "смачними" словами (lollipop, candy, chocolate cake, cherry pie, cupcake ets).

Англійська і IT: все можливо

Ось такі постери "For Sale" до анімаційного фільму "Mouse For Sale" створили учасниці
кіноклубу Коваленко Маргарита та Пинзул Крістіна за допомогою інтернет-застосунку Canva.

Ласкаво просимо до кіноклубу "Cherry Pie"!

Кіноклуб "Cherry Pie" відновив свою роботу! Сезон відкрито дивовижно теплим та зворушливим анімаційним фільмом "Mouse for sale" (Disney shorts), який допоміг шестикласникам поглибити знання з теми "Shopping" та поповнити лексичний запас новими словами завдяки інтерактивному словнику. Родзинкою заняття стало знайомство з сервісом Canva, завдяки якому учні виконають практичне завдання - створять постер "For Sale".

Презентація з активними посиланнями у форматі pdf

До уваги вчителів англійської мови, що викладають у 6 класі

В цьому році я вперше за декілька років викладаю у 6 класі. Шестикласники випромінюють велику енергію та впевненість. Навчати їх - це задоволення (а іноді і виклик), тому я вирішила збирати поради та ідеї від нашої величезної вчительської громади в Інтернеті. Незалежно від того, ви новачок чи ветеран викладання у 6 класі, сподіваюсь, що вам сподобаються ці ідеї та матеріали. Тож, переходьте на сторінку 6 клас і користуйтеся ними! І для початку, посилання на статтю "50 підказок, хитрощів та ідей для навчання шестикласників"

Як навчити молодших школярів?

Працюєте з молодшими школярами? Любите навчатись і дбаєте про професійний розвиток? Тоді цей допис саме для вас! Університет Джорджа Мейсона пропонує безкоштовний курс Teaching English to Young Learners (K-12), розміщений на платформі Canvas Network. Курс передбачає теорію і практику навчання англійської мови як іноземної вихованців дитячого садочка та молодших школярів віком від 3 до 10 років. Зареєструватись на курс можна за посиланням.

Workshop для вчителів

На своєму власному досвіді вчителя я прийшла до розуміння, що в деяких педагогів немає чіткої межі між тим, що

представляє собою звичайна презентація або лекція, і що таке воркшоп. Семінари часто проводяться багато в чому так само, як і лекції - з доповідачем, який виступає перед аудиторією, що сидить і пасивно слухає. Тож зацікавившись методикою проведення воркшопу, я опанувала теоретичні аспекти цього питання, відвідала кілька воркшопів онлайн на різні теми ELT (навіть про те, як проводити воркшопи), а на деяких побула реальним учасником і зрозуміла, що де здорово! Навчатись під час воркшопу набагато цікавіше і продуктивніше, адже ти є прямим учасником і виконавцем. А ще для себе відкрила нову технологію навчання вчителів - "loop input": педагог виступає відразу в двух ролях - учня і вчителя. Форма роботи так мені сподобалась, що я вирішила поділитись набутим досвідом з колегами під час засідання РМО вчителів англійської мови. Тема також була незвичайною - "Використання коротких фальмів під час вивчення англійської мови". Особисто я вважаю короткі фільми невичерпним джерелом для розвитку критичного та творчого мислення в процесі вивчення іноземної мови, а ще це просто весело!

Богданівські учні навчатимуться за британськими підручниками

Цього року в рамках НУШ компанія Лінгвіст запропонувала першачкам навчатися за двома підручниками британського видавництва: Quick Minds (Cambridge Univercity Press) та Smart Junior (MM Publications). Ми обрали Quick Minds, довго на нього чекали і дочекались. Автори обіцяють дітлахам захоплюючі історії, усний вводний курс, якісний та цікавий аудіо супровід, проектну роботу, навчання вимови, інтегровані змістові лінії, повторення та узагальнення матеріалу, навчання компетенціям XXI століття, безкоштовні інтерактивні завдання і багато іншого, тож побажайте нам успіху в опануванні англійською мовою!

Активна НУШ

Сьогоднішні діти не можуть всидіти на одному місці, дуже активні та здатні до імітації. Вони отримують задоволення від фізичної активності і це чудовий привід використати їхню рухливість на уроці англійської мови. Адже, рухаючись, вони запам'ятовують краще, і в той же час, розвиваються фізично, а здоров'я дітей - це сьогодні головне. Тому рухаймось, навчаючись і навчаймося, рухаючись!

Занурення у світ мов

26 вересня - Європейський день мов. Організований Радою Європи, ций день святкує мовне та культурне різноманіття і важливість вивчення мов у всьому світі. Відзначити подію долучилися і учні початкових класів. 2 клас ознайомився з "смачною" інфографікою, в якій були представлені назви їжі європейського походження. Учні спробували відгадати, з якої країни яка їжа походить. Прешокласники вчились говорити "Привіт" різними мовами та вивчали прапори європейських країн, а учні 4 класу змагались у вікторині "Як багато ти знаєш про Європу". Матеріали підготувала компанія Macmillan.

До уваги батьків 1 класу

Шановні батьки першачків, на сторінці "НУШ (1 клас)" я поступово розміщуватиму матеріал, який ваші дітки вивчатимуть на уроці, щоб вдома ви могли з ними повторити. Ваша підтримка дуже важлива!

Зустріч друзів

Вже третій рік поспіль наша школа бере участь у конкурсній програмі "GoCamp" на проведення мовного табору з волонтером і перемагає. На жаль, знайти волонтера у сільську місцевість вдалося лише в 2016, і то завдяки зусиллям багатьох людей. Ми були дуже вдячні Анні Балаз, волонтерці з Угорщини, за ті два дивовижні тижні, адже ми не просто вивчали англійську мову та спілкувалися, ми стали справжніми друзями. І по закінченню табору, як це заведено в Україні, запросили Аню до нас в гості. Яким же було наше здивування, коли дівчина й справді приїхала наступного літа 2017, вже за власним бажанням, а не за програмою GoCamp. І знову цікаві форми спілкування, прогулянки та ігри, море приємних вражень, адже Анна - дуже мила молода дівчина з широким колом інтересів. Тож  ми не відмовили собі в задоволенні запросити її до нас в гості. І ось у цьому році ми знову зустрілися з Анною. Це був лише тиждень, але який! Ми займалися йогою, полювали на скарби, рибалили, грали в ігри, подорожували на Корсак-Могилу, а вечорами збиралися для додаткового спілкування, бо вдень було замало. І вже традиційно запросили знову Аню до нас в гості наступного року. Тож, дякуємо компанії Go Global та проекту GoCamp за можливість не лише вивчати англійську мову, але й знаходити нових друзів.

В полюванні за знаннями

Уроки англійської мови закінчилися, але потреба у ній залишилась. У цьому переконались учні початкових класів у пришкільному майданчику відпочинку під час полювання на інформацію. Адже для виконання завдань іноземною їм потрібно було використати свої знання, або знайти того, хто може дати підказку.

Кіноклуб: У передчутті весни

Негода стала на заваді заходам в рамках Тижня англійської мови, і він плавно перетікає у місячник. Проте це не зменшило дитячої цікавості. Учні 4 класу з задоволенням відвідали чергове засідання CinemaClub, присвячене пробудженню природи навесні, особливо птахам. Цього разу захід був побудований навколо короткометражного мультфільму "Piper", у якому маленький піщаний кулик вчився бути хоробрим. През переглядом діти у формі гри ознайомились з новими словами. Наступна гра "Touch&Go" допомогла їм згадати знайомі назви птахів, а кросворд - вгадати, хто буде героєм сьогоднішнього фільму.

Після перегляду учні визначали, які музичні інструменти були задіяні у саундтреку, які емоції та почуття переживав маленький герой протягом фільму. Було у них і творче завдання: за зразком намалювати пташку та доповнити речення запропонованими і власними словами. І все це відбувалося у співпраці в командах, які мали змінюватися протягом заняття.

Самоосвіта: навчаємось учити

Сьогодні неможливо працювати у школі не навчаючись новому. І дуже полегшує процес самоосвіти доступ до безкоштовних вебінарів, які проводять різноманітні компанії та видавничі будинки. Ось і на цьому тижні компанія Пірсон запропонувала всім бажаючим не тільки в Україні, а й в усьому світі, відвідати серію вебінарів професійного розвитку вчителів англійської мови в початковій ланці.

Як вчителі початкових класів, ми знаємо, що підтримка є важливою частиною ефективного уроку для наших учнів, але що саме це означає в нашому повсякденному навчанні англійської? Вебінар "Scaffolding: Giving our Primary Pupils the Support they need" розглянув ключові аспекти цього прийому навчання від встановлення чітких цілей навчання та оцінки компетентності наших учнів, до поступового збільшення виклику і переходу до більш високих цілей. Ми побачили практичні приклади того, як скафолдінг (прийом риштування) може працювати в початкових класах і як це може зробити дітей більш впевненими та здатними до навчання в майбутньому.

"Fostering the 4Cs: key competencies for success"  Вчителі англійської мови  у початковій школі роблять набагато більше, ніж навчають англійській мові. Ми хочемо розвинути у наших учнів компетенції, які їм потрібні щоб процвітати у школі та в житті. Ми надаємо можливості для спілкування, шукаємо шляхи до співпраці, прагнемо сприяти творчості та розвивати критичне мислення. На цьому вебінарі було розглянуто, що 4C (creativity, communication, collaboration and critical thinking) означають для початкових вчителів у 21-му столітті, і запропоновано цікаві, практичні заходи для їх розвитку у наших учнів.

"Playing for real: getting the most out of games in primary" 

У ELT ми завжди грали в ігри. Але, якщо раніше вони часто використовувалися як заохочення або винагороди, сьогодні вони складають невід'ємну частину уроків. Вони не тільки розширюють, зміцнюють чи допомагають в освоєнні нових концепцій, але також забезпечують цінний відгук про ефективність наших студентів. Але що перетворює гру в справжній досвід навчання? Як ми можемо зробити наші уроки кращими? У цьому практичному веб-семінарі ми побачили, як ігри та навчання на основі гри можуть бути корисними для наших учнів.